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秋季21教学技术的问题,投入和涉及

请分享您的问题,输入和疑虑与秋季的秋季使用教学技术有关。此表格主要用于输入;根据物品的性质,我们可能会回复您。

请不要以此表格输入任何技术支持相关事项。

提交秋季21个教学技术问题

技术聚光灯

  • 10月20日的更新安全事件

    发表于2021年2月

    亲爱的校园社区,

    由于盛本的校园范围努力和社区各成员的帮助,来自10月份安全事件的威胁已被中和,我们的系统再次安全,更安全,而且比过去更安全。如果没有您的支持和耐心,我们无法完成此操作。除了我们的感激之外,我们还希望分享有关安全事件的更多信息,因此您可以在响应中更完整地了解事件和校园的行为。

  • iits帮助桥接数字鸿沟

    9月2020年

    技术越来越多地支持我们的课程设计和教学,而CSUSM学生则与全国各地的许多学生一样,通常面临不可靠的互联网接入,间歇访问设备的挑战,以及视频呼叫的隐私。通过Covid-19的影响,这些挑战大大加剧了,数字鸿沟(随着技术方面的鸿沟和那些没有)在全国范围内急剧增加。我很快就接受了这一挑战,以确保学生有需要的支持。

  • 我准备好虚拟秋天

    2020年8月

    为准备秋季学期,CSUSM在整个夏季工作,以确保校园社区拥有主要虚拟学期期间所需的所有技术工具。作为这一努力的一部分,IITS再次展示了它的灵活性并专注于创新解决方案,并继续看待进一步支持校园社区的方法。

  • 校园ID变得数字化

    2020年6月

    近20年来,CSUSM已经间歇性讨论了对校园ID卡的需求,可以支持多种服务,包括零售。2019年秋季,IITS通过支持新的数字校园ID系统的计划获得了预先进展,但该项目于2020年5月(由于Covid-19)持有。作为响应,IITS快速开发出一个内部系统,允许学生通过CSUSM网站(Campusid.csusm.edu)或园区应用程序提交ID照片。这种集成在两年前添加到CSUSM应用程序的校园数字ID的电子版本上。

  • 回答学生服务的呼叫

    5月2020年

    IITS领导被重定向所有努力迅速部署MITEL Softphone解决方案。这项努力包括从家庭工作的校园员工的软电话扩展以及完整的自动呼叫分配(ACD)功能。这些新服务包括增强功能,例如呼叫和最终用户增强功能,如“屏幕流行音乐”。

  • 我迅速适应改变

    4月2020年4月

    在2020年春季期间,CSUSM校园社区探讨了一个协调和快速的响应,提供了使学生,教师和员工能够使计划生命转移到虚拟的解决方案。通过设备贷款,技术支持,培训和部署几个新的IT解决方案,校园成功地符合分布式和虚拟工作和学习空间的新挑战。

  • 团队有助于确保顺利过渡

    2020年3月

    随着校园迅速转向虚拟,团队采用巨大增加,IITS提供了广泛的培训,以确保平稳过渡。校园的单位迅速采用团队作为灵活且综合的移动平台,通过其社交媒体风格通信,实时聊天,共享文件和虚拟会议空间来证明比传统电子邮件更有效。

  • 为虚拟校园修复校园技术

    2020年3月

    没有任何展示CSUSM的真正的精神和社区伙伴关系,比该部门对向虚拟教学和其他相关的春季工作环境挑战的回应更好。对于iits,作为一个或两天的设备结账事件开始于3月16日开始的,成为一周的分销日,跨越了整个学期。

  • 适合您 - 技术支持,培训和资源的焦点

    2020年3月

    为您(AKA为您)的IITS网站是IITS支持,培训和资源的焦点,为教师,学生和员工提供资源,为校园社区中的任何人都有很大的地方,寻找培训,设备,软件和指南。

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